Biblioteca Turno Tarde

Primavera Poética

Manos a las Tablets

Manos a las Tablets

Infancia sin límite

Proyecto realizado por los alumnos de 3° B

"Infancia sin Límites" es la confluencia de varios proyectos recorridos por los alumnos de tercer grado B: Los derechos de los niños, Proyecto Escuela "Cuando el aula es el recreo", Pueblos originarios y la carta. Todos ellos terminaron en el punto de la solidaridad hacia los chicos de una escuelita de Formosa . Disfruten de este video que cuenta las hermosas experiencias vividas.
 

Booktubers 4 Grado B

Booktubers de 4°B
Los alumnos de 4° B nos recomiendan un hermoso libro!!!!

Ciudad de Machu Picchu

Ciudad de Machu Picchu.

La llaqta (ciudad) de Machu Picchu es un centro
político, religioso y administrativo inca, que
incluye templos, andenes, viviendas y canales de
agua.
Construida durante la primera mitad del siglo XV,
cuando los incas poblaban la zona, está dividida
en dos grandes zonas: la agrícola que
comprende una vasta red de andenes o terrazas
artificiales, y la urbana formada por diversas
construcciones y plazas entre las cuales
destacan los templos del Sol, de las Tres
Ventanas, del cóndor y el templo principal.
Hasta comienzos del siglo XX el lugar estuvo
cubierto de vegetación, hasta que un grupo de

investigadores escribió por primera vez sobre el
sitio.

Quipu

Quipu.

El Quipu era una herramienta que utilizaban los
incas para llevar el registro y la contabilidad. La
palabra Quipu proviene del quechua [escrito:
khipu] y significa nudo. El Quipu más antiguo
data del año 2.500 a.C. y fueron utilizados hasta
la colonización del Imperio Español ya que fueron
destruidos por los colonos. Los Quipus
normalmente estaban hechos de algodón o lana
a base de pelo de llama o alpaca. Estos se
coloreaban y se anudaban. Una vez hecho los
hilos se codificaban en valores numéricos
siguiendo un sistema posicional de base decimal.

Desembarco de Colón en Guanahaní,1594.

Grabado de Theodore de Bry:Desembarco

de Colón en Guanahaní,1594.

La imagen representa el momento en que Colón
pisa tierra americana el 12 de octubre de 1492,
en la isla conocida por sus moradores como
Guanahaní, que él bautizó como San Salvador.

Ciudad de Tenochtitlán.

Cultura Azteca

Ciudad de Tenochtitlán.

La gran Tenochtitlán fue la capital de imperio

azteca. Cuna de grandes avances científicos, así

como de innumerables artistas, la antigua capital

de México fue una de las más grandes y

vanguardistas de su época. Grandes obras

hidráulicas, así como su avanzado y

característico sistema agrícola de chinampas,

han sorprendido a cientos de científicos a lo largo

de las décadas.

CHINAMPA

Cultura Azteca

Chinampa.

Una chinampa (del náhuatl chinamitl, seto o
cerca de cañas​) es un antiguo método azteca de
agricultura y expansión territorial que, a través de
una especie de balsas cubiertas con tierra,
sirvieron para cultivar flores y verduras, así como
para ampliar el territorio en la superficie de lagos
y lagunas del Valle de México; haciendo a
México-Tenochtitlan una ciudad flotante.
Las utilizaban para la agricultura y ganar terreno

a las aguas lacustres.

 Enigmas de los Pueblos Originarios

Yo soy Yupanqui. Tengo este nombre porque así se llamaba un importante rey de mi civilización. Él convierte nuestro pueblo en un gran imperio en el siglo xv. Éramos la cultura precolombina más importante de América del Sur. Nuestro territorio5 iba desde el océano Pacífico hasta la selva del Amazonas. Era el lugar en el que hoy están Perú, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador. Nuestro idioma es el quechua. En Cusco y sus alrededores6 estaban nuestros principales lugares sagrados. El más importante era Machu Picchu, que quiere decir ‘montaña vieja’. Nuestra civilización desaparece con la llegada de Francisco Pizarro a Perú, en 1530. Hay muchos mitos y leyendas sobre nuestras costumbres y nuestro origen.

Enigmas de los Pueblos Originarios

Mi nombre es Cuauhtémoc y significa ‘águila’. Soy descendiente de los aztecas. Antiguamente éramos una civilización muy grande, nuestro dios más importante era Quetzalcóatl, representado por una serpiente de plumas. Nuestro imperio se extendía1 por el actual México, y también por un poquito de Guatemala. Una de nuestras ciudades más grandes era Tenochtitlán, la ciudad de México. Esta ciudad era muy hermosa y estaba construida sobre una laguna con enormes pirámides y templos. Teníamos un rey y había varias clases sociales: nobles, sacerdotes, guerreros, comerciantes, agricultores y esclavos. La religión era muy importante y hablábamos el náhuatl. Nuestra historia, como civilización, termina con la llegada de los españoles en 1521.

Jornada ESI

Educación sexual Integral

¿Qué es?

La Educación Sexual Integral es el conjunto de actividades que se realizan en la escuela para que los chicos y las chicas, de acuerdo a sus edades, aprendan a conocer su propio cuerpo, asumir valores y actitudes responsables relacionadas con la sexualidad, conocer y respetar el derecho a la identidad, la no discriminación y el buen trato.

El acceso a información para el cuidado de la Salud Sexual y Reproductiva es un Derecho Humano. El Estado y las instituciones educativas tienen la obligación de garantizarlo. Es por esto que no es necesaria la autorización de las familias y tampoco éstas u otros actores pueden oponerse a la implementación de estas políticas públicas.
Aquí compartimos con toda la comunidad escolar el siguiente cuadernillo. 

1° Grado A

Los chicos de 1°Grado A y las vocales


A través de las canciones y el juego, los alumnos de 1 ° grado  A se acercan a las vocales y al reconocimiento de palabras. Compartimos con las familias una de las canciones elegidas.